Zespół ds. Grup Psychoedukacyjno-Terapeutycznych

Zakres działań

Procesy grupowe rozpoczynają się w październiku, a kończą w czerwcu.

Wszystkie zajęcia prowadzone są przez specjalistów: psychologów, socjoterapeutów, psychoterapeutów, mediatorów, mających doświadczenie w pracy profilaktycznej i terapeutycznej z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, a także do pracy z rodziną.

Zapisy do grup trwają od 20 sierpnia do 20 września /każdego roku/ – zgłoszenia na grupy przyjmowane są pod nr. tel. 12 263 4316, 509 804 863, e-mail: etkaczewska@mgopswieliczka.pl lub osobiście , ul. Pocztowa 1, pokój nr. 8

Zajęcia dla dzieci i młodzieży /cotygodniowe/

• Rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
• Psychoedukacyjne
• Terapeutyczne / Socjoterapeutyczne

Zajęcia dla dzieci i młodzieży ukierunkowane są na wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego, przede wszystkim w aspektach: umiejętności nawiązywania i budowania bezpiecznych, satysfakcjonujących i konstruktywnych relacji z rówieśnikami, skutecznej komunikacji, zwłaszcza udzielania i przyjmowania informacji zwrotnych, podejmowania różnorodnych ról w grupie rówieśniczej, asertywnego radzenia sobie w sytuacjach trudnych, rozwoju poczucia sprawstwa i własnej wartości, relaksu i bezpiecznego rozładowywania napięcia, realizacji różnorodnych celów terapeutycznych, edukacyjnych i rozwojowych zgodnie z potrzebami grupy. Rozwój emocjonalny i społeczny podlega procesom uczenia się między innymi przez: naśladownictwo, identyfikację i trening.

Jakie umiejętności i zdolności będące podstawą kompetencji emocjonalnych i społecznych mogą być rozwijane podczas zajęć?

Specjalista prowadzący zajęcia dokonuje wyboru tych umiejętności i zdolności, które wynikają z rozpoznanych potrzeb uczestników w odniesieniu do sfery emocjonalno-społecznej.

Należą do nich, np.:

• samodzielność,
• samoświadomość – budowanie adekwatnego obrazu własnej osoby (mocne i słabe strony, akceptacja swojej indywidualności, odrębności, tożsamości), zainteresowań, hobby,
• motywacja wewnętrzna,
• rozpoznawanie emocji/uczuć własnych i innych osób, identyfikowanie emocji wywołanych sytuacją, pragnieniem,
• samoregulacja – panowanie nad emocjami, wyrażanie emocji/uczuć w sposób akceptowany społecznie,
• komunikowanie emocji,
• rozładowywanie emocji,
• przestrzeganie norm i obowiązujących zasad,
• samokontrola, ocena własnego zachowania (przyczyn, skutków), praca nad sobą,
• odpowiedzialność,
• rozumienie zachowań/sytuacji społecznych, przyjmowanie perspektywy innych,
• przewidywanie zachowania innej osoby,
• rozpoznawanie zachowań asertywnych,
• rozumienie komunikacji, efektywne komunikowanie się i nawiązywanie pozytywnych relacji, kultury osobistej, manier, wyrażanie szacunku,
• empatia, cierpliwość, myślenie o innych, słuchanie innych,
• podtrzymywanie przyjaźni,
• radzenie sobie ze stresem,
• rozwiązywanie konfliktów/problemów, podejmowanie wyborów,
• skuteczne współdziałanie w zespole, funkcjonowanie w grupie,
• praca na rzecz innych, niesienie pomocy, udzielanie i wzywanie pomocy.

Kto może być uczestnikiem zajęć?

W zajęciach mogą uczestniczyć dzieci i młodzież, np.:

• z problemami adaptacyjnymi,
• nieśmiałe i izolujące się od rówieśników,
• agresywne,
• z zaniżoną samooceną,
• ze spadkiem aktywności i motywacji do nauki,
• z trudnościami w koncentracji uwagi,
• po sytuacjach traumatycznych,
• z depresją młodzieńczą,
• z nasilonymi symptomami w trakcie kryzysów rozwojowych,
• nie podporządkowujące się zasadom ustalonym w grupie,
• przejawiające inne zachowania destrukcyjne, zachowania ryzykowne (m. in. przemoc, uzależnienia).

Zajęcia dla rodziców, z młodszymi dziećmi i nastolatkami /co dwa tygodnie/

• Warsztaty dla rodziców z dziećmi ( w wieku od 7-10 lat)
• Warsztaty dla rodziców z dziećmi ( w wieku od 11-17 lat)

Warsztaty dla rodziców z dziećmi przeznaczone są dla tych rodziców, którzy chcą twórczo spędzić czas ze swoim dzieckiem. Rodzice mają okazję zobaczenia swoich dzieci w innym świetle i stworzenia nowych nici porozumienia. Doświadczą jak kreatywnie spędzać czas z dziećmi (bez komputera i telewizji), jak z nimi rozmawiać, w jaki sposób ustalać zasady, unikać kłótni oraz stwarzać okazje do wspólnej dyskusji. Jak trenować myślenie, czy można uczyć się szybciej, kto w rodzinie jest najważniejszy, jak ludzie przeżywają emocje.

Warsztaty dla rodziców z nastolatkami skierowane są do rodziców, którzy szukają porozumienia ze swoim dorastającym dzieckiem, wsparcia i zrozumienia z obu stron. Umiejętności słuchania i słyszenia, rozpoznawania swoich potrzeb i potrzeb bliskich, nazywania uczuć oraz radzenia sobie z nimi, bezprzemocowego rozwiązywania konfliktów. Uczestnicy mogą się przekonać o swoich możliwościach….
Czas poświęcony wzajemnie dla siebie, nigdy nie jest czasem straconym.

Warsztaty dla rodziców z dziećmi skierowane są do wszystkich rodzin z dziećmi w wieku 7-17 lat, które chcą wzmocnić swoje wzajemne relacje.

Rodzic podczas spotkań m.in. dowie się:

• jak wspierać swoje dziecko,
• jak budować z nim relacje,
• jak stawiać mu granice,
• jak efektywnie wyciągać konsekwencje,
• jak ochronić dziecko przed używaniem substancji psychoaktywnych.

Dziecko m.in. nauczy się:

• stawiać i realizować swoje cele i marzenia,
• przestrzegać zasad,
• radzić sobie z presją rówieśniczą,
• radzić sobie ze stresem.

Zajęcia będą pełne emocji, twórczości, koncentracji uwagi, relaksacji i współpracy. To czas wspólnej refleksji, wzruszeń i radości; to sposób na mniej napięć w relacjach rodzinnych i na więcej konstruktywnej komunikacji. Udział w zajęciach daje szansę zbliżyć się do swojego dziecka, z poczuciem większej kompetencji w roli rodzica.

Wychowywanie jest procesem ciągłego rozwoju, poszerzania kompetencji, poznawania nowych metod.

Warsztaty dla młodych dorosłych (18-25 r.ż.) – /spotkania według ustalonego harmongramu z grupą/. Warsztaty skierowane są do młodych ludzi, którzy poszukują sposobów w poradzeniu sobie z: nowymi wyzwaniami jakie stawia przed nimi dorosłe życie, trudnościami w radzeniu sobie z samodzielnością, niezależnością od rodziców, a także braniem na siebie odpowiedzialności za decyzje i podejmowane działania, poczuciem osamotnienia, izolacji, trudnościami w radzeniu sobie z lękiem przed wyrażaniem uczuć, kłopotami w utrzymaniu dłuższych, bliższych relacji z innymi ludźmi, partnerem. Bezpiecznym rozładowaniem napięcia, stresem, relaksem, dbaniem o siebie, rozwojem.

Warsztaty rozwojowe dla rodziców „ Kochać i wymagać” /spotkania raz w miesiącu wg ustalonego harmonogranu/ przeznaczone są dla rodziców, którzy chcą: podnieść swoje kompetencje wychowawcze, nauczyć się budowania lepszego kontaktu ze swoim dzieckiem, radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi bez stosowania przemocy, lepiej poznać samych siebie w roli rodzica, odkryć swoje rodzicielskie zasoby. Rodzice otrzymają wiedzę , z zakresu psychologii, komunikacji i budowania relacji,a także materiały do domu.

Oferujemy zajęcia dla rodziców dotyczące m. in. :

• jak rozpoznawać swoje uczucia i nad nimi panować poprzez proste techniki komunikacyjne,
• jak przerwać „błędne koło złości”,
• jak pomóc dziecku radzić sobie z uczuciami,
• jak zachęcić do współpracy, samodzielności,
• jak określać dziecku granice,
• czym różnią się kary od konsekwencji i dlaczego te pierwsze są nieskuteczne,
• podczas zajęć rodzice uczą się tak formułować komunikaty do dziecka, aby porozumienie było łatwiejsze, a relacja bardziej satysfakcjonująca,
• przedstawiona zostanie również aktualna wiedza na temat faz rozwojowych, poprzez objaśnienie jak wyglądają kolejne etapy rozwoju dziecka. Uczestnicy zostaną zapoznani ze skutecznymi strategiami wychodzenia z nieporozumień i konfliktów. (- specyfiki okresu dorastania, – zagrożeń związanych z podejmowaniem przez młodzież zachowań ryzykownych oraz rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych, – sposobów wspierania dziecka i budowania relacji z nim).

Zajęcia mogą mieć charakter wykładowy lub warsztatowy. Są prowadzone przez wykwalifikowanych specjalistów mających doświadczenie w pracy profilaktycznej i terapeutycznej. Przewidywany efekt zajęć: skuteczniejsze radzenie sobie w sytuacjach wymagających zrozumienia, cierpliwości i stanowczości z poszanowaniem obu stron dialogu – dziecka i rodzica, w pełni świadome wspieranie dziecka w dorastaniu.

MGOPS w Wieliczce, rozumiejąc różnorodność problemów dnia codziennego oraz indywidualizację jest otwarty na tworzenie rożnych grup systemowych.

Jeżeli będzie zainteresowanie ze strony mieszkańców Miasta i Gminy Wieliczka innymi formami pracy czy też innymi grupami wiekowymi, wówczas jesteśmy gotowi na utworzenie działań adekwatnych do danej sytuacji/zapotrzebowania.